دانش آموزان امروز در زندگی روزمره در محاصره رسانه های بصری قرار دارند. با استفاده سنگین از اینترنت ، آنها عادت دارند به هر دو شکل به صورت متنی و تصویری به اطلاعات دسترسی پیدا کنند. استفاده از تصاویر در کلاس یک استراتژی آموزشی است که هدف آن جذب دانش آموزانی است که در یک محیط مملو از رسانه رشد کرده اند. فن آوری دیجیتال تصاویر را به آسانی در دسترس و آسان تر برای استفاده در مطالب آموزشی و یادگیری آسان تر کرده است.

کلاژ تصاویر به نمایندگی از گیاه شناسی ، زیست شناسی ، هنر ، نقشه ها ، زمین شناسی ، فضا .در حالی که تدریس با تصاویر طی دهه ها در محور رشته هایی مانند تاریخ هنر بوده است ، همه دوره ها می توانند از استفاده از مواد تصویری در سخنرانیهای کلاس ، تکالیف ، تمرینات بهره مند شوند و منابع تصاویر می توانند روشی مؤثر برای ارائه مفاهیم انتزاعی یا گروههای داده باشند.

مربیان گزارش داده اند که استفاده از آنها از تصاویر در کلاس منجر به افزایش تعامل و بحث دانش آموزان شده است. آموزش با تصاویر همچنین می تواند به پیشرفت مهارت های سواد بصری دانش آموزان کمک کند ، که به مهارت های کلی تفکر انتقادی و یادگیری مادام العمر آنها کمک می کند.